Proyecto De Zero es un Entrenamiento de Perfeccionamiento Profesional destinado a estudiantes y graduados en Psicología, Psicopedagogía, Fonoaudiología, Orientadores Familiares y Licenciados en Orientación Familiar, Psiquiatras, Pediatras, Psicólogos Sociales. Estudiantes o graduados de carreras como Counseling, Coaching. Para Docentes, Directivos de Instituciones Educativas, docentes y estudiantes de Educación Especial, Trabajadores Sociales, otros títulos afines y para todo aquel que trabaja con niños, adolescentes, parejas, familias, minoridad y problemáticas sociales o de la Salud Mental, y para toda persona que desee formarse como Coach para Padres.
Proyecto De Zero
Proyecto De Zero es un Entrenamiento de Perfeccionamiento Profesional destinado a estudiantes y graduados en Psicología, Psicopedagogía, Fonoaudiología, Orientadores Familiares y Licenciados en Orientación Familiar, Psiquiatras, Pediatras, Psicólogos Sociales. Estudiantes o graduados de carreras como Counseling, Coaching. Para Docentes, Directivos de Instituciones Educativas, docentes y estudiantes de Educación Especial, Trabajadores Sociales, otros títulos afines y para todo aquel que trabaja con niños, adolescentes, parejas, familias, minoridad y problemáticas sociales o de la Salud Mental, y para toda persona que desee formarse como Coach para Padres.
Proyecto De Zero
Videos Cínicos, Unidad 2
El Diagnostico de Niños
PROYECTO DE ZERO
Psicoterapia y Entrenamientos Online al Mundo Entero
London
United Kingdom
Coaching para Padres
Hola, soy Valeria Couture de Troismonts, fundadora de Proyecto De Zero.
Tengo ya 30 años de maternidad de dos adorables hijas, que no siempre fueron "adorables". Ni tampoco fui yo siempre "adorable" como madre. Aprendí de la experiencia y del error. Con una carrera de Psicología a cuestas igual me encontré mil veces en mi rol de mamá sin no tener idea que hacer, o haciéndolo mal!
Siempre creí en la necesidad de una escuela para padres. Si los arquitectos estudian para levantar catedrales y edificios, porque las personas no van a estudiar para el trabajo de arquitectura más difícil del mundo, edificar y modelar seres humanos?.
Aprendí dentro de muchas aulas, muchos libros, muchos cursos, mucho estudio.
Aprendí mirando a los buenos ejemplos e inspirándome en ellos, aprendí de los malos para no repetirlos.
Aprendí de los niños y los adolescentes. Sobre todo de los que tuve la bendición de conocer en mi consultorio, porque fueron mis grandes maestros. LA VOZ DE ELLOS fue lo que me hizo saber y entender de lo que carecen, lo que precisan, lo que los llena de ira y resentimiento. Entender sin tanta teoría de términos rebuscados de por medio, lo que necesita un niño para ser feliz, cómo se sienten amados, validados y apreciados, que les roba la alegría, que los hiere y los hace sentir enojados o furiosos con nosotros, sus padres o con el mundo.
Llevo 20 años dictando estos cursos, actualizándolos año tras año y 28 años atendiendo parejas, familias, niños y adolescentes. Los tranquilos y los de alto riesgo. Acá y en otros países. Lo he visto todo. Familias sanas con dificultades que sólo necesitaron una orientación; familias del horror: abandono, suicidio, delincuencia, abuso sexual, y del otro: palos, cinturones, cables, cadenas... y familias no tan oscuras pero "lastimadas al fin", con relaciones fracturadas y autoestimas arruinadas: por seguir acarreando los residuos del trauma, la negligencia emocional o el maltrato.
Sé de qué hablo.
He visto las familias más violentas y las más disfuncionales convertirse en HOGARES DE PAZ.
Sé cómo hacerlo.
Quiero compartir mi experiencia y mi conocimiento para que la fuerza del cambio sea mayor!
Proyecto De Zero tiene como misión revisar lo que estamos haciendo, quedarnos con lo que sirve y desterrar lo obsoleto.
Las cosas no están bien. Hogares con excesiva permisividad, otros con abuso de poder y autoridad. Hogares con hijos irresponsables, inmanejables, desconsiderados. Hijos criados con poca presencia parental y mucha tecnología o objetos materiales. El flagelo del alcohol, las drogas, sexualidad inconsciente, Trastornos de ansiedad, depresión, violencia: de palabra, de acción, de pensamiento. De hijos a padres, de padres a hijos, de niños a otros niños, de jóvenes a maestros. etc.
Te escribo inspirada. Tristemente inspirada. Vengo de atender una mamá que me mostró el moretón en el brazo que le dejó su hijo de 15 años. Clase social media-alta. No estoy hablando de adolescentes internados en Institutos de Menores.
Tenemos que hacer un cambio.
Proyecto De Zero tiene para ofrecerte un Entrenamiento en Coaching para Padres para que puedas en consultas individuales, grupos de padres, talleres en escuelas, dar a conocer el Modelo Proyecto de Zero.
¿Qué es el modelo Proyecto de Zero?
Es un modelo de crianza, educación y disciplina que es efectivo y se basa en pilares sólidos que nada los derriba.
Es un modelo de amor, de convivencia, de desarrollo personal y espiritual, de resolución de conflictos para padres e hijos. No es un modelo conductual que se basa en “aplicar una técnica” cuando un niño se comporta inadecuadamente.
Aprenderás teorías y conocimiento importantísimo sobre Neurociencia, Psicología Infantil y del Adolescente, Personalidad, estilos parentales, espiritualidad y valores humanos, vínculos familiares y más de 78 herramientas concretas para ayudar a los padres a resolver de una forma efectiva, respetuosa, amorosa y positiva situaciones diarias que ya están instauradas en sus familias. Podrás ayudarlos a comprender comportamientos y actitudes en sus hijos, cómo se originaron y cómo hacerlos desaparecer.
Este modelo te ofrecerá herramientas concretas, no sólo teorías!.
En Proyecto De Zero no creemos en las teorías puras de enfoques radicales que tienen una mirada en sólo una dirección. Creemos en la integración de modelos, escuelas, teorías y orientaciones que pongan una mirada conjunta en la naturaleza holística de las personas: su familia, su cultura, su vida social, sus procesos neurobiológicos, su vida energética y espiritual, sus procesos inconscientes, cognitivos, emocionales, etc.
El Modelo de Disciplina de Proyecto De Zero primordialmente se basa en la sólida Teoría del Apego de John Bowlby. Una teoría que he intentado revalidar todos estos años en el estudio y análisis de centenares de casos e historias clínicas; constatando su envergadura y trascendencia y su categórica vigencia en la contemporaneidad de la era en que vivimos. Una teoría que se basa en la necesidad de apego y de seguridad en los primeros años de vida y después también.
En Proyecto De Zero creemos en un paradigma que empodera, da herramientas y conocimineto a los padres.
creemos en un paradigma que empodera, da herramientas y conocimientos a los padres
Entrenamiento
Coaching para Padres
10 unidades
El curso consta de 10 unidades que se estudian en un Aula Virtual con videos para ver.
Bibliografía para consultar
Actividades para realizar.
A tu ritmo
Cada alumno puede comenzar el entrenamiento cuando lo desee y realizarlo a su propio ritmo, ajustándolo a su disponibilidad de tiempo y recursos económicos.
El alumno no está obligado a estudiar y abonar una unidad por mes sino que puede ir accediendo a cada una, luego del pago de la misma, según sus posibilidades.
Consultoría Individual
Los alumnos cuentan con una hora de Consultoría Individual y online con la Lic. Valeria Couture De Troismonts sin cargo, para utilizar como el alumno prefiera: despejar dudas y comentar temas del Entrenamiento, presentar y supervisar Casos Clínicos, o para recibir Counselling por temas personales.
Contenido del Entrenamiento
Coaching para Padres
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Porque es importante la calidad de los servicios de salud mental?La calidad es importante para todos los sistemas de salud mental desde diversas perspectivas. Desde la perspectiva de la persona con trastornos mentales, la calidad asegura que ésta reciba los cuidados que precise y que sus síntomas y su calidad de vida mejoren. Desde la perspectiva de un familiar, la calidad proporciona apoyo y ayuda a preservar la integridad familiar. Desde la perspectiva del proveedor de servicios o administrador de programas, la calidad asegura efectividad y eficiencia. Desde la perspectiva del gestor político, la calidad es la clave para mejorar la salud mental de la población, asegurando los resultados más rentables” “Mejorando la calidad de los cuidados, los países deberían ser capaces de incrementar la probabilidad de que los resultados de estos cuidados reflejen los deseos y aspiraciones de la población que hace uso de ellos. Los objetivos últimos de la mejora de la calidad son el respeto por los derechos de las personas con trastornos mentales, el asegurar de que se les proporcionen los mejores cuidados disponibles basados en la evidencia, el aumentar su autoconfianza y mejorar su calidad de vida”
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“Mejora para la calidad de la Salud Mental” - Organización Mundial de la SaludEl programa nace con la intención de: -DESARROLLAR POLITICAS Y ESTRATEGIAS AMPLIAS PARA LA MEJORA DE LA SALUD MENTAL. -UTILIZAR LOS RECURSOS EXISTENTES PARA OBTENER LOS MAYORES BENEFICIOS POSIBLES TANTO PARA LOS PACIENTES, SUS FAMILIAS Y EL PERSONAL QUE SE DESEMPEÑA EN ESTA AREA. -PROPORCIONAR SERVICIOS EFICACES A AQUELLOS QUE LO NECESITEN. -COLABORAR EN LA INTEGRACION DE LAS PERSONAS CON TRASTORNOS MENTALES EN LA COMUNIDAD MEJORANDO SU CALIDAD DE VIDA Y SUS SINTOMAS. -PREVENIR EN LA COMUNIDAD CON ESTRATEGIAS INNOVADORAS Y DE ALTO IMPACTO DIFICULTADES SOCIALES Y EMOCIONALES Y LOS POSIBLES TRASTORNOS QUE CONLLEVAN.
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Nuestra Vision-La salud mental está inexorablemente ligada a la salud en general. Tanto la promoción de la salud mental y el tratamiento de desórdenes psicológicos debe ser un objetivo prioritario de las políticas sanitarias. -Es imperativo que la salud pública adopte un enfoque comprensivo y sistemático para mejorar las condiciones psicosociales de la población. La extensión, severidad y las consecuencias a largo plazo se verán reflejadas en los índices de desempleo, delincuencia, violencia, uso de drogas, etc. A mayor salud mental de una población menores los índices de problemas sociales. -Debemos poner a la salud mental en paridad con la salud física. Los programas de rehabilitación psiquiátrica y de salud mental tanto con programas de prevención primaria o secundaria, pueden tener un impacto significativo en la vida de las personas y de la comunidad en general. -La salud mental está surgiendo como una nueva prioridad. Dedicaremos nuestros esfuerzos a mejorar la salud mental de los individuos y la comunidad. -Es imprescindible aplicar soluciones innovadoras en el manejo, investigación, educación, información y entrenamiento tanto a profesionales como a la población.
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Nuestros Principios y Valores-La salud mental está inexorablemente ligada a la salud en general. Tanto la promoción de la salud mental y el tratamiento de desórdenes psicológicos debe ser un objetivo prioritario de las políticas sanitarias. -Todos los individuos tienen derecho a recibir cuidados en el área de la salud mental que sea accesible, apropiada y de calidad. -Toda persona que lo precise debería tener acceso a los servicios básicos de salud mental. -Los servicios de salud mental deben ser: a- Accesibles económicamente. b- Equitativos. c- Accesibles geográficamente. d- De calidad adecuada. e- Debidamente disponible para todos. g- Deben arrojar resultados positivos. -Los profesionales deben hacer el mejor uso posible del conocimiento y la tecnología actual.
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Nuestros Objetivos1-Preservar la dignidad de las personas con trastornos mentales. 2-Proporcionar cuidados, tanto clínicos como no clínicos, destinados a reducir el impacto del trastorno y a mejorar la calidad de vida de las personas con estos trastornos. 3-Utilizar intervenciones efectivas y eficaces para la solución de los problemas por los cuales las personas consultan. 4-Hacer un uso más eficiente y efectivo de los escasos recursos de la comunidad y de la salud mental. 5-Asegurar que la calidad de la atención mejora en todas las áreas de la salud mental, incluyendo: a-La promoción b-La prevención c-El tratamiento d-La rehabilitación en atención primaria, residencias, internamiento o ambulatorio. 6- Orientar la política hacia la mejora de la calidad. 7-Diseñar documentos de estándares y procedimientos. 8-Diseñar métodos de evaluación permanente de rendimiento laboral y performance laboral. 9-Diseñar métodos de evaluación de satisfacción al cliente-paciente que recibe los servicios del municipio. 10-Diseñar guía de responsabilidades laborales para cada puesto de trabajo. 11-Diseñar métodos de incentivos y reconocimiento laboral. 12-Diseñar material de capacitación y formación. 13- Promover la mejora de la calidad mediante la formación continua y otras actividades de mejora de las habilidades. 14- Capacitar a los profesionales para participar y asumir responsabilidades a la hora de identificar problemas y hallar soluciones. 15-Mantener la competencia profesional de los agentes de salud mental.