PROYECTO DE ZERO

 PROYECTO DE ZERO

Entrenamientos

   

Quienes con mayor imparcialidad y objetividad pueden describir el Entrenamiento de Proyecto De Zero son los propios alumnos.

Algunas Opiniones de los alumnos que cursaron Entrenamientos de

Proyecto De Zero durante 2019:

  • "Absolutamente fascinante y fantástico."

  • "Cada vez que me voy adentrando más en cada tema me enamoro más de Proyecto De Zero. Realmente enriquece y humaniza la profesión."

  • "Muy didáctico. Brinda herramientas útiles y concretas para generar cambios de conductas y de modos de vínculos en las familias."

  • "Fue un entrenamiento muy enriquecedor, primero me hizo crecer como persona y da una mirada de la realidad tan humana, tan cercana y tan esperanzadora que más de una vez leía el material o miraba los videos emocionada. da herramientas concretas, eso me gusto mucho. Y sobre todo que hay esperanza de cambiar aunque sea el metro cuadrado que nos rodea, y así empezar a generar la ola de cambio.. que es real, posible, que requiere trabajo pero que vale la pena y es una aventura maravillosa!!".

  • "Inigualable. Inmejorable. Un antes y un después en la formación académica."

  • "Es un modelo de Terapia y clínica revolucionario. Yo nunca vi alguien atendiendo así y pudiendo cambiar la vida de la gente en una sola sesión".

  • "Para mi lo más significativo... fue el caso clínico del chico que era adicto. Poder ver el trabajo de Valeria en esa consulta, me llenó los ojos de lágrimas en más de una ocasión. A pesar de que bueno, no es una historia feliz la que este chico tuvo, pero ver como Valeria de a poco lo iba empoderando, por así decirlo, me pareció algo magnanimo.

  • "Superlativo. Absolutamente práctico y totalmente aplicable a los casos de consultorio. Resultados excelentes en casos reales."

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  • "Una visión completa de la persona y la realidad. Un curso integrado. Actual. Humano.

  • "Claro y sumamente aplicable a la realidad."

  • "Excelente formación."

  • "Me fascinó el curso. Escuchar cada uno de los audios y la lectura del mismo fue de una inmensa riqueza".

  • "Estoy fascinada con Proyecto De Zero, y disfruto mucho escucharte en los audios y leer el material didáctico e informativo del curso. Me enriquecen y me hacen crecer en lo profesional y personal mucho. Muchas gracias por todo, te admiro."

  • "Es excelente y me abre la cabeza a muchas cosas desconocidas. Te agradezco por compartir tus conocimientos y experiencias que denotan generosidad y humildad: se nota que le pones pasión a lo que haces."

  • "Estoy fascinada, leerte y escucharte es un placer. Te doy las gracias de corazón. Es de inmensa riqueza para nosotros y para avanzar a una sociedad más feliz."

  • "Absolutamente todo el curso de Proyecto De Zero es útil. No tiene desperdicio."

  • "El entrenamiento fue útil, tanto los casos clínicos como la teoría, es un compilado de muchos temas fundamentales para nuestro quehacer profesional."

  • "Todo lo que adquirí en este curso fue muy valioso. Porque se encuentra conectado y a su vez me permitió adquirir información fehaciente y herramientas para transmitir a los padres."

  • "Excelente, ha sido muy claro en los conceptos."

  • "Movilizante, práctico, posible."

  • "Un entrenamiento intenso y profundo. Que permite reflexionar sobre la violencia y sus consecuencias."

  • "Fue super provechoso y enriquecedor, no solo a nivel profesional , sino que también para crecer como persona y como madre."

  • "Es un modelo de Psicoeducación para los padres. Con este tipo de entrenamiento bajarían los indices de violencia intrafamiliar y se lograría transformar a las familias brindándoles el conocimiento y las herramientas necesarias para poder educar desde el saber, el respeto y el amor sin usar la violencia para educar y disciplinar."

 

 

 

 

 

                                                             

 

 

                                                     

                                                             

 

 

                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Proyecto De Zero es un Entrenamiento de Perfeccionamiento Profesional destinado a estudiantes y graduados  en Psicología, Psicopedagogía, Fonoaudiología, Orientadores Familiares y Licenciados en Orientación Familiar, Psiquiatras, Pediatras, Psicólogos Sociales. Estudiantes o graduados de carreras como Counseling, Coaching. Para Docentes, Directivos de Instituciones Educativas, docentes y estudiantes de Educación Especial, Trabajadores Sociales, otros títulos afines y para todo aquel que trabaja con niños, adolescentes, parejas, familias, minoridad y problemáticas sociales o de la Salud Mental, y para toda persona que desee formarse como Coach para Padres.

 

 

 

 

 

  • Consta de 10 Unidades que se estudian en un Aula Virtual con Videos para ver, Bibliografía para consultar y Actividades para realizar.

  • Cada alumno puede comenzar el Entrenamiento cuando lo desee y realizarlo a su propio ritmo, ajustándolo a su disponibilidad de tiempo y recursos económicos. El alumno no está obligado a estudiar y abonar una Unidad por mes sino que puede ir accediendo a cada una, luego del pago de la misma, según sus posibilidades.

  • Los alumnos cuentan con una hora de Consultoría individual y Online con la Lic. Valeria Couture De Troismonts sin cargo, para utilizar como el alumno prefiera: despejar dudas y comentar temas del Entrenamiento, presentar y supervisar Casos Clínicos, o para recibir Counselling por temas personales.

 

 

 

 

 

 

 

 

Quienes cursaron este Entrenamiento han dicho que es "un antes y un después" en su formación. Es un modelo que ofrece un enfoque integrador y una mirada novedosa sobre la realidad que abordamos en el campo de trabajo y la clínica. Brinda los más novedosos conceptos, conocimientos teóricos y efectivas herramientas para aplicar en el campo profesional. 

Programa Proyecto de Zero tiene como objetivo ofrecer un modelo efectivo para trabajar en la erradicación y en la prevención a nivel primario, secundario y terciario de las Experiencias Adversas Infantiles (EAI), las Patologías Sociales, con un fuerte acento sobre la Violencia Intrafamiliar y el Maltrato Infantil, en todas sus formas y matices; y de la agresión social que esto suscita, como el Bullying en ámbitos escolares o laborales o actos violentos con alcance potencial en cada rincón de la comunidad. 


 
Fue diseñado según la Lic. Valeria Couture De Troismonts, su creadora, “Escuchando a los niños durante 28 años. Entendiendo el dolor que les provoca y el trauma que les causa ser víctimas de la negligencia de sus necesidades emocionales y físicas y de violencia espiritual, psicológica y física. Se contempla en este sentido que crecer con violencia es una de las EAI (Experiencias Adversas Infantiles) que atenta contra el desarrollo normativo y que predispone exponencialmente al individuo en la niñez, en la adolescencia y en la adultez, a tener afectación severa en su desarrollo neurológico y en la salud en general, así como en el desarrollo cognitivo y emocional, académico y social.


En forma secundaria pero no por ello menor, este Programa opera a nivel preventivo sobre estas consecuencias del trauma del abuso, así como sobre las Patologías Sociales y otras conductas de alto riesgo, enfermedades mentales y físicas, delincuencia, adicciones y consumo, deserción escolar, fracaso escolar, suicidio, divorcio, etc.”. Con este Programa también se procura generar conciencia en aquella parte de la sociedad que aún lo legitimiza y lo invisibiliza.

 

Es la intención del Programa realizar un abordaje sobre la “Totalidad de la Violencia” que se ejerce en las familias y no solamente poner el foco en la Violencia de Género o en la Violencia Infantil ya que según lo investigado y auditado en el campo clínico por la Lic. Couture De Troismonts “En aquella familia que existe violencia de género también convive a la par la violencia sobre todas las demás personas que habitan ese hogar, ya sea porque también son víctimas directas de abuso y maltrato o porque son observadoras de la misma, afectando de este modo la violencia a todos los integrantes de la familia.  El acto de “ver y escuchar la violencia” es una forma de ser violentado, causando las mismas secuelas emocionales y físicas en el sujeto”. En este sentido, lo convierte en un Programa vanguardista, original e innovador ya que en general los Programas y las acciones existentes aplican acciones parciales y fragmentadas en poblaciones particulares sobre la violencia que sobreviene en los hogares.

Este es un nuevo modelo efectivo para el trabajo con familias y se basa en los valores humanos, y pilares sólidos como la ciencia de la Psicología y la Neurociencia aplicadas a la vida de todos los días.

 


 Es un modelo de crianza respetuosa, de amor, de comunicación efectiva, del manejo de las emociones, de educación para padres y para hijos, de convivencia, de desarrollo personal y espiritual, de desarrollo de valores humanos y habilidades para la vida, de resolución de conflictos para todos los miembros de la familia.  
 
En el abordaje de la prevención y la erradicación del Maltrato Infantil en particular, ofrece un modelo conductual que no se basa en “aplicar una técnica” cuando un niño se comporta inadecuadamente.  Es un paradigma de crianza que guía a los padres para que sus hijos crezcan seguros, felices y conectados emocionalmente con ellos para que puedan desplegar todo su potencial humano, espiritual y emocional a lo largo de su vida, dándoles a los mismos el conocimiento y las herramientas necesarias para poder educar desde el saber, el respeto y desde una “buena gestión del amor maternal y paternal”, evitando el uso de la violencia para educar y disciplinar.

Este Programa nace de la necesidad no sólo de Psico educar a la población sino de dar a la comunidad lo que casi ningún Programa de Prevención del maltrato infantil vigente ofrece: herramientas concretas para manejar situaciones específicas con los hijos. Brinda más de 70 nuevas herramientas a los padres para manejar situaciones con sus hijos para que no usen la violencia física o verbal u objetos para disciplinar a sus hijos.

Es un Modelo de vida, con un paradigma que empodera, da recursos concretos y conocimiento a los padres, creyendo que ellos deben ser los expertos en entender la conducta de sus hijos, en decodificarla y en satisfacer sus necesidades emocionales adecuadamente. Este Programa ofrece a los padres la posibilidad de que comprendan por qué sus hijos se portan como se portan, puedan discriminar lo esperable evolutivo de lo problemático y en base a un modelo de crianza efectivo, ayudarlos a desprenderse y soltar el paradigma de crianza que vienen arrastrando muchos de ellos, de generación en generación, basado en gritos, castigos físicos y psicológicos.

 

Proyecto De Zero tiene un enfoque Multi Dimensional. El Modelo de Proyecto De Zero no cree en las teorías puras de enfoques radicales que tienen una mirada en sólo una dirección. Opta por la integración de modelos, escuelas, teorías y orientaciones que pongan una mirada conjunta en la naturaleza holística de las personas: su familia, su cultura, su vida social, sus procesos neurobiológicos, los valores humanos y su espiritualidad, sus procesos inconscientes, cognitivos, emocionales, etc. 

El modelo de Proyecto De Zero primordialmente se basa en la Neurociencia y en la sólida Teoría del Apego de John Bowlby. Una teoría que la Lic. Couture De Troismonts revalidó todos estos años en el estudio y análisis de centenares de casos e historias clínicas; constatando su envergadura y trascendencia y su categórica vigencia en la contemporaneidad de la era en que se vive. Una teoría que se basa en la necesidad de apego y de seguridad en los primeros años de vida y después también.

 

Los conceptos de la Neurociencia que se trabajan en este modelo son de una profunda validez y efectividad ya que se ha demostrado que confeccionar entrenamientos de Neuro psicoeducación y dar evidencias científicas de lo que la Psicología difunde, teniendo la posibilidad de comprender el funcionamiento y los procesos de la mente y del cerebro, genera cambios en los hábitos y los comportamientos de los individuos.
 
Por otro lado, el modelo de Proyecto De Zero tiene fuertes bases en la educación en valores e intenta refundar los valores en el civismo y modelos de convivencia basados en la empatía, el respeto mutuo, el orden, la contribución a fines más allá de uno mismo, la responsabilidad individual y social, la templanza, la prudencia, el auto control, la justicia, la compasión, la tolerancia, etc.
 
El Programa de Proyecto De Zero se dicta hace más de dos décadas y es el resultado del trabajo clínico con familias de la Lic. en Psicología María Valeria Couture De Troismonts y de las investigaciones realizadas a través de sus Auditorías en Servicios de Salud Mental y Servicios Sociales del país.
 
Este Programa actualmente está siendo impartido a través del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, en el Reino Unido y en Liberia. Fueron formados más de 190 Coachs en el Modelo en estos países y otros.

 

El estudiante recibirá Certificado de Participación y Aprobación del Entrenamiento.

  • Prevención en Salud Emocional. El trabajo en Prevencion Primaria, Secundaria y Terciaria en Salud Mental. Prevención en salud Emocional. Patologías Psicosociales : Prevención, Diagnóstico, Tratamiento. Abordajes Iatrogénicos vs. Efectivos. Violencia Intrafamiliar, Maltrato Infantil y Negligencia Emocional. Diseño de Políticas Públicas. Las Ace y su afectación en la población. Factores de Riesgo y Protección.

  • Las bases de la Salud Emocional. Las 4 Dimensiones de una buena gestión del Amor. Los 4 pilares de la Crianza Efectiva. El trato deshumanizado y sus efectos en la primera infancia. El cambio de Paradigma en 11 Dimensiones. La biología del Amor. El apego en tiempos modernos. Bases de un apego y una base segura. Desarrollo psicoafectivo en la primera infancia. Desregulación y Regulación Neuro psíquica según el tipo de Apego. Etapas evolutivas. Limitaciones y Capacidades. Tipos de personalidad y Factores que la determinan. Contexto y Causales. Proceso de codificación y decodificación negativo y positivo del comportamiento.

  • Teoría de las necesidades humanas: de Supervivencia, Crecimiento, de la Personalidad y Espirituales. Seguridad. Aprobación. Independencia. Integración. La interpretación del Iceberg de la persona. Psicología Tradicional vs. Psicología Positiva. El desarrollo moral de la persona. Familias óptimas vs. FAmilias disfuncionales. 

  • Dimensiones Parentales. Cariño y Firmeza. Control vs. Libertad. Estadios y Estilos Parentales:  Control, Consultor, Coach. Padres Autoritarios, Permisivos, Efectivos. Métodos de Scrum Familiar, Memo y Feedback.

       Crianza a corto plazo vs. Crianza a largo plazo.

  • NEUROCIENCIA: La Circularidad del Stress. Los tres cerebros. Stress y Burnout: El cerebro nuestro y el de nuestros hijos bajo Stress. Regulación Emocional vs. Reactividad Emocional. Los Accidentes Cerebrales de cada día. El Stress tóxico y sus efectos nocivos.. Los procesos de Desarrollo Cerebral. Neurobiología de las agresiones. El cerebro del Adolescente.

  • Management de las emociones. El enojo y sus manifestaciones negativas.  Regulación emocional. Herencia Intergeneracional. Pasos Terapéuticos para la Sanación Intergeneracional. Métodos negativos

       de  disciplina. Autoconcepto. Profecia Autocumplidora. El principio ordenatorio.​

  • 78 Métodos Efectivos para el cambio familiar.  Los efectos adversos de la falta de sueño. 

  • ​La Espiritualidad: la parte olvidada de la Psicología. Nuestros hijos como seres espirituales. Mundo material y mundo energético. Los frutos del espíritu. Hábitos de la Felicidad. La autoestima.

  • El programa el acción. Aplicando el Modelo de Proyecto De Zero en la Consulta. Entrevista diagnóstica y resolución de casos clínicos. 

María Valeria Couture De Troismonts

Licenciada en Psicología

M.N. 18.283

Clinical Psychologist

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