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Quienes cursaron este Entrenamiento "Formacion para Formadores, el Curso Proyecto De Zero", han dicho que es "un antes y un después" en su formación. Es un modelo que ofrece un enfoque integrador y una mirada nueva sobre la realidad que abordamos en el campo de trabajo y en la clínica. Brinda los más novedosos conceptos, conocimientos teóricos y efectivas herramientas para aplicar en el campo profesional.

¿Cúal es el objetivo?

Proyecto de Zero tiene como objetivo ofrecer un modelo efectivo para trabajar en la erradicación y en la prevención a nivel primario, secundario y terciario de las Experiencias Adversas Infantiles (EAI), las Patologías Sociales, con un fuerte acento sobre la Violencia Intrafamiliar y el Maltrato Infantil, en todas sus formas y matices; y de la agresión social que esto suscita, como el Bullying en ámbitos escolares o laborales o actos violentos con alcance potencial en cada rincón de la comunidad.

Observaciones

Se contempla en este sentido que crecer con violencia, en la negligencia y el desamor son  EAI (Experiencias Adversas Infantiles) que atentan contra el desarrollo normativo y que predispone exponencialmente al individuo en la niñez, en la adolescencia y en la adultez, a tener afectación severa en su desarrollo neurológico y en la salud en general, así como en el desarrollo cognitivo y emocional, académico y social.

En forma secundaria pero no por ello menor, este Programa opera a nivel preventivo sobre estas consecuencias del trauma del abuso y la negligencia material y emocional, así como sobre las Patologías Sociales y otras conductas de alto riesgo, enfermedades mentales y físicas, delincuencia, adicciones y consumo, deserción escolar, fracaso escolar, suicidio, divorcio, etc. 

Nuestro Enfoque

Proyecto De Zero tiene un enfoque Multi Dimensional.

 

El Modelo de Proyecto De Zero no cree en las teorías puras de enfoques radicales que tienen una mirada en sólo una dirección. Opta por la integración de modelos, escuelas, teorías y orientaciones que pongan una mirada conjunta en la naturaleza holística de las personas: su familia, su cultura, su vida social, sus procesos neurobiológicos, los valores humanos y su espiritualidad, sus procesos inconscientes, cognitivos, emocionales, etc.


Este nuevo modelo efectivo para el trabajo con familias está  influenciado así mismo por la Teoría del Apego, los últimos avances en la ciencia del Trauma y las Neurociencias y posee fuertes bases en la educación en las virtudes humanas, intentando refundar los valores en el civismo y modelos de convivencia basados en la empatía, el respeto mutuo, el orden, la contribución a fines más allá de uno mismo, la responsabilidad individual y social, la templanza, la prudencia, el auto control, la justicia, la compasión, la tolerancia, etc.


Es un modelo de crianza respetuosa, de amor, de comunicación efectiva, del manejo de las emociones, de educación para padres y para hijos, de convivencia, de desarrollo personal y espiritual, de desarrollo de valores humanos y habilidades para la vida, de resolución de conflictos para todos los miembros de la familia.  
 
En el abordaje de la prevención y la erradicación del Maltrato Infantil en particular, ofrece un modelo conductual que no se basa en “aplicar una técnica” cuando un niño se comporta inadecuadamente. Es un paradigma de crianza que guía a los padres para que sus hijos crezcan seguros, felices y conectados emocionalmente con ellos para que puedan desplegar todo su potencial humano, espiritual y emocional a lo largo de su vida, dándoles a los mismos el conocimiento y las herramientas necesarias para poder educar desde el saber, el respeto y desde una “buena gestión del amor maternal y paternal”, evitando el uso de la violencia para educar y disciplinar.

Es un Modelo de vida, con un paradigma que empodera, da recursos concretos y conocimiento a los padres, creyendo que ellos deben ser los expertos en entender la conducta de sus hijos, en decodificarla y en satisfacer sus necesidades emocionales adecuadamente. Este Programa ofrece a los padres la posibilidad de que comprendan por qué sus hijos se portan como se portan, puedan discriminar lo esperable evolutivo de lo problemático y en base a un modelo de crianza efectivo, ayudarlos a desprenderse y soltar el paradigma de crianza que recibieron.

El Programa de Proyecto De Zero se dicta hace más de dos décadas y es el resultado de mi trabajo clínico con familias y de las investigaciones realizadas a través de mis Auditorías en Servicios de Salud Mental y Servicios Sociales.

Formación
Para Formadores

El entrenamiento

10 unidades

El curso consta de 10 unidades que se estudian en un Aula Virtual con videos para ver.

Bibliografía para consultar

Actividades para realizar.

A tu ritmo

Cada alumno puede comenzar el entrenamiento cuando lo desee y realizarlo a su propio ritmo, ajustándolo a su disponibilidad de tiempo y recursos económicos.

El alumno no está obligado a estudiar y abonar una unidad por mes sino que puede ir accediendo a cada una, luego del pago de la misma, según sus posibilidades.

Consultoría Individual

Los alumnos cuentan con una hora de Consultoría Individual y online con la Lic. Valeria Couture De Troismonts sin cargo, para utilizar como el alumno prefiera: despejar dudas y comentar temas del Entrenamiento, presentar y supervisar Casos Clínicos, o para recibir Counselling por temas personales.

Quienes cursaron este entrenamiento han dicho que es
"un antes y un después" en su formación.
Contenido del Entrenamiento
Formación para Formadores
  • Porque es importante la calidad de los servicios de salud mental?
    La calidad es importante para todos los sistemas de salud mental desde diversas perspectivas. Desde la perspectiva de la persona con trastornos mentales, la calidad asegura que ésta reciba los cuidados que precise y que sus síntomas y su calidad de vida mejoren. Desde la perspectiva de un familiar, la calidad proporciona apoyo y ayuda a preservar la integridad familiar. Desde la perspectiva del proveedor de servicios o administrador de programas, la calidad asegura efectividad y eficiencia. Desde la perspectiva del gestor político, la calidad es la clave para mejorar la salud mental de la población, asegurando los resultados más rentables” “Mejorando la calidad de los cuidados, los países deberían ser capaces de incrementar la probabilidad de que los resultados de estos cuidados reflejen los deseos y aspiraciones de la población que hace uso de ellos. Los objetivos últimos de la mejora de la calidad son el respeto por los derechos de las personas con trastornos mentales, el asegurar de que se les proporcionen los mejores cuidados disponibles basados en la evidencia, el aumentar su autoconfianza y mejorar su calidad de vida”
  • “Mejora para la calidad de la Salud Mental” - Organización Mundial de la Salud
    El programa nace con la intención de: -DESARROLLAR POLITICAS Y ESTRATEGIAS AMPLIAS PARA LA MEJORA DE LA SALUD MENTAL. -UTILIZAR LOS RECURSOS EXISTENTES PARA OBTENER LOS MAYORES BENEFICIOS POSIBLES TANTO PARA LOS PACIENTES, SUS FAMILIAS Y EL PERSONAL QUE SE DESEMPEÑA EN ESTA AREA. -PROPORCIONAR SERVICIOS EFICACES A AQUELLOS QUE LO NECESITEN. -COLABORAR EN LA INTEGRACION DE LAS PERSONAS CON TRASTORNOS MENTALES EN LA COMUNIDAD MEJORANDO SU CALIDAD DE VIDA Y SUS SINTOMAS. -PREVENIR EN LA COMUNIDAD CON ESTRATEGIAS INNOVADORAS Y DE ALTO IMPACTO DIFICULTADES SOCIALES Y EMOCIONALES Y LOS POSIBLES TRASTORNOS QUE CONLLEVAN.
  • Nuestra Vision
    -La salud mental está inexorablemente ligada a la salud en general. Tanto la promoción de la salud mental y el tratamiento de desórdenes psicológicos debe ser un objetivo prioritario de las políticas sanitarias. -Es imperativo que la salud pública adopte un enfoque comprensivo y sistemático para mejorar las condiciones psicosociales de la población. La extensión, severidad y las consecuencias a largo plazo se verán reflejadas en los índices de desempleo, delincuencia, violencia, uso de drogas, etc. A mayor salud mental de una población menores los índices de problemas sociales. -Debemos poner a la salud mental en paridad con la salud física. Los programas de rehabilitación psiquiátrica y de salud mental tanto con programas de prevención primaria o secundaria, pueden tener un impacto significativo en la vida de las personas y de la comunidad en general. -La salud mental está surgiendo como una nueva prioridad. Dedicaremos nuestros esfuerzos a mejorar la salud mental de los individuos y la comunidad. -Es imprescindible aplicar soluciones innovadoras en el manejo, investigación, educación, información y entrenamiento tanto a profesionales como a la población.
  • Nuestros Principios y Valores
    -La salud mental está inexorablemente ligada a la salud en general. Tanto la promoción de la salud mental y el tratamiento de desórdenes psicológicos debe ser un objetivo prioritario de las políticas sanitarias. -Todos los individuos tienen derecho a recibir cuidados en el área de la salud mental que sea accesible, apropiada y de calidad. -Toda persona que lo precise debería tener acceso a los servicios básicos de salud mental. -Los servicios de salud mental deben ser: a- Accesibles económicamente. b- Equitativos. c- Accesibles geográficamente. d- De calidad adecuada. e- Debidamente disponible para todos. g- Deben arrojar resultados positivos. -Los profesionales deben hacer el mejor uso posible del conocimiento y la tecnología actual.
  • Nuestros Objetivos
    1-Preservar la dignidad de las personas con trastornos mentales. 2-Proporcionar cuidados, tanto clínicos como no clínicos, destinados a reducir el impacto del trastorno y a mejorar la calidad de vida de las personas con estos trastornos. 3-Utilizar intervenciones efectivas y eficaces para la solución de los problemas por los cuales las personas consultan. 4-Hacer un uso más eficiente y efectivo de los escasos recursos de la comunidad y de la salud mental. 5-Asegurar que la calidad de la atención mejora en todas las áreas de la salud mental, incluyendo: a-La promoción b-La prevención c-El tratamiento d-La rehabilitación en atención primaria, residencias, internamiento o ambulatorio. 6- Orientar la política hacia la mejora de la calidad. 7-Diseñar documentos de estándares y procedimientos. 8-Diseñar métodos de evaluación permanente de rendimiento laboral y performance laboral. 9-Diseñar métodos de evaluación de satisfacción al cliente-paciente que recibe los servicios del municipio. 10-Diseñar guía de responsabilidades laborales para cada puesto de trabajo. 11-Diseñar métodos de incentivos y reconocimiento laboral. 12-Diseñar material de capacitación y formación. 13- Promover la mejora de la calidad mediante la formación continua y otras actividades de mejora de las habilidades. 14- Capacitar a los profesionales para participar y asumir responsabilidades a la hora de identificar problemas y hallar soluciones. 15-Mantener la competencia profesional de los agentes de salud mental.
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El estudiante recibirá Certificado de Participación y Aprobación del Entrenamiento.

Consulta nuestros aranceles y becas
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