PROYECTO DE ZERO

Proyecto De Zero no es un curso. Es un cambio de paradigma en la forma de comprender y abordar el sufrimiento humano.

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Quienes han recorrido este entrenamiento suelen describirlo como un antes y un después en su vida, en su formación y en su práctica clínica. No porque ofrezca respuestas rápidas ni técnicas aisladas, sino porque propone una manera distinta de mirar la realidad que abordamos en la clínica, en el trabajo con personas, familias y contextos sociales. Una mirada que transforma la forma de entender el motivo de consulta, el síntoma y la intervención.

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Proyecto De Zero es un modelo clínico, preventivo y humanista que integra ciencia, ética y humanidad para sanar el trauma psicológico, reconstruir el vínculo y devolver a la infancia, y a toda la familia, al lugar central que nunca debió perder. Desde este enfoque, PDZ está generando una revolución silenciosa en salud mental a nivel global, con más de mil profesionales formados en ocho países y presencia activa en más de veinte provincias de Argentina.

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Proyecto De Zero nace de más de tres décadas de práctica clínica sostenida y de la formación académica profunda de Valeria Couture De Troismonts. Surge de escuchar durante años a niños, adolescentes, adultos, parejas y familias, y de trabajar de manera directa tanto con situaciones de alta complejidad como con problemáticas menos graves, en distintos países y contextos culturales, atravesando realidades sociales, familiares y clínicas muy diversas. Este modelo se construye en el cruce entre formación académica rigurosa, vasta experiencia clínica y el aprendizaje que dejan tanto los aciertos como los errores.

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El objetivo de Proyecto De Zero es ofrecer un modelo efectivo para el trabajo en prevención primaria, secundaria y terciaria de las Experiencias Adversas Infantiles, las patologías sociales, los denominados “trastornos mentales” y las distintas expresiones de violencia intrafamiliar y maltrato infantil. Parte de una constatación clínica clara: crecer en contextos de violencia, negligencia, desamor o ausencia de cuidado constituye una Experiencia Adversa Infantil que impacta de manera profunda y duradera en el desarrollo emocional, relacional, cognitivo y social a lo largo de la vida. Estas experiencias predisponen a múltiples formas de trauma psicológico y sufrimiento que luego suelen ser nombradas como trastornos, conductas de riesgo o patologías, sin que se atienda su origen.

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Proyecto De Zero propone un abordaje clínico que no fragmenta ni simplifica. No trabaja desde una única teoría ni desde enfoques cerrados o dogmáticos. Es un modelo de Psicoterapia que integra distintas miradas para comprender a la persona en su totalidad: su historia, su familia, su contexto, sus vínculos, su psiquismo, su neuroquímica y sus modos de adaptación al dolor. Desde esta perspectiva, el síntoma deja de ser algo a eliminar y pasa a ser una señal que necesita ser comprendida.

Hoy más que nunca trabajamos en un contexto atravesado por desafíos profundos: vacío de apego en la infancia y la adolescencia, conflictos familiares severos, crisis de pareja, patologías emergentes y una medicalización creciente de problemáticas que, en su origen, no son únicamente individuales ni biológicas, sino vinculares, relacionales, culturales y también espirituales. Los estilos de vida contemporáneos explican buena parte del aumento exponencial de suicidios juveniles, adicciones, trastornos mentales, desconexión afectiva y diagnósticos crecientes en niños y adolescentes.

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Uno de los ejes fundantes de Proyecto De Zero es recuperar algo que la psicología contemporánea fue perdiendo en su intento de volverse científica a cualquier costo, la necesidad de constituirse como una verdadera ciencia del alma. Una psicología que no niega la evidencia científica, pero que tampoco reduce al ser humano a un aparato psíquico, a un cerebro aislado ni a una lista de criterios diagnósticos. En este modelo los síntomas no se niegan ni se silencian, se leen y se comprenden en contexto. El dolor no se anestesia, se historiza. La conducta no se corrige de manera aislada, se entiende en relación con los vínculos y el entorno.

 

Desde esta mirada, la prevención deja de ser un discurso abstracto o una consigna teórica y se convierte en un trabajo de campo específico y distintivo de Proyecto De Zero, desarrollado de manera concreta en familias, instituciones y comunidades, como parte central y novedosa de su propuesta clínica y humanista.